RAZVOJNI PLAN JU OŠ “Desanka Maksimović” TRN U PERIODU 2012-2016. G.

U septembru mjesecu tekuće godine završili smo izradu Školskog razvojnog plana.

Razvojni plan škole je strateški plan razvoja koji sadrži prioritete u ostvarivanju vaspitno- obrazovnog rada, plan i nosioce aktivnosti, resurse, vrijeme realizacije planiranih aktivnosti i druga pitanja od značaja za razvoj ustanove.
Razvojni plan je, između ostalog, donijet na osnovu izveštaja o samovrednovanju (interna evaluacija) i izveštaja o ostvarenosti standarda (eksterna evaluacija), kao i drugih indikatora kvaliteta rada škole.

SADRŽAJ ŠKOLSKOG RAZVOJNOG PLANA

UVOD

KRATAK PROFIL ŠKOLE

Osnovni podaci o školi

Istorijat škole

Specifičnosti škole

PREGLED POSTOJEĆIH RESURSA ŠKOLE

Materijalno-tehnički resursi

Ihformatička-tehnološka (IT) i multimedijalna oprema

Ljudski resursi škole

Broj učenika po razredima u prethodne četiri godine

Broj učenika po razredima u vrijeme izrade Školskog razvojnog plana

EVALUACIJA RADA U ŠKOLI: INTERNA I EKSTERNA

Interna evaluacija

Eksterna evaluacija

SWOT ANALIZA

MISIJA, VIZIJA I PRIORITETNE OBLASTI RAZVOJA ŠKOLE

Misija

Vizija

Prioritetne oblasti školskog razvojnog plana i vrijeme realizacije

ZAKLJUČAK

UKRATKO: IZVOD IZ ŠKOLSKOG RAZVOJNOG PLANA ZA PERIOD 2012-2016. GODINA

MISIJA, VIZIJA I PRIORITETNE OBLASTI RAZVOJA ŠKOLE

Misija

Osnovna misija naše škole je sigurno i bezbjedno okruženje za svakodnevni boravak, usvajanje znanja, osposobljavanje i rad. Želimo da obrazovanje i vaspitanje stečeno u našoj školi bude dobara osnova i podsticaj za razvoj ličnosti naših učenika, njihove kreativnosti, takmičarskog duha, kritičkog mišljenja i razmišljanja. Postojimo da bi smo pružili kvalitetna znanja, razvili vještine i navike i osposobili djecu za svakodnevne životne zadatke.

Vizija

Želimo sigurnu i otvorenu školu za sve učenike, roditelje, nastavnike i ostale radnike u školi.
Želimo školu koja promoviše pozitivne vrijednosti u društvu i podstiče saradnju sa okruženjem.
Želimo školu koja će ići u susret društvenim promjenama, u kojoj će unutrašnja reforma stalno trajati.

*ŽELIMO ŠKOLU KOJA TRAJE I UČI*

U našoj školi želimo da obrazujemo učenike pridržavajući se četiri osnovna stuba znanja:

Učenje za znanje – /cilj je usvajanje uobičajenih znanja, želja za proširenjem znanja i potreba za cjeloživotnim učenjem/
Učenje za rad – /cilj je naučiti učenika da prepozna, nauči da stvori i praktično primijeni svoja znanja/
Učenje za zajednički život -/cilj je razvijanje osjećaja razumijevanje drugih ljudi i poštovanje međuzavisnosti ljudi/
Učenje za postojanje -/cilj je svestrano bogaćenje čovjekove ličnosti i njegovih potencijala, pojedinačnih, porodičnih, društvenih, građanskih, stvaralačkih/

PRIORITETNE OBLASTI ŠKOLSKOG RAZVOJNOG PLANA

PRIORITETNA OBLAST 1: OSAVREMENJAVANJE NASTAVNOG PROCESA KORIŠĆENJEM NOVE RAČUNARSKE OPREME „DOSITE

Strateški Ciljevi za prioritetnu oblast 1 :

UČINITI UČENICIMA INTERESANTNIJE NASTAVNE SADRŽAJE I PRENIJETI NOVA ZNANJA
PREVAZILAŽENJE SLAOSTI TRADICIONALNOG FRONTALNOG RADA USMJERENOG NA PROSJEČNOG UČENIKA TAKO DA SVAKO MOŽE SAVLAŽIVATI ZNANJA PREMA SOPSTVENIM POTREBAMA I MOGUĆNOSTIMA
USPJEŠNO VOĐENJE UČENIKA KROZ PROCES STICANJA ZNANJA, TE VRAĆANJE NA PRETHODNO GRADIVO AKO U NJEMU IMA PRAZNINA I DAVANJE DOPUNSKIH INFORMACIJA
KVALITETNA POVRATNA INFORMACIJA O NAPREDOVANJU UČENIKA ŠTO OMOGUĆAVA DA SE NASTAVNIM PROCESOM POUZDANO UPRAVLJA
OBJEKTIVNO OCJENJIVANJE UČENIKA
MIJENJANJE ULOGE NASTAVNIKA, NASTAVNICI SU PRIJE SVEGA ORGANIZATORI I VODITELJI NASTAVE A TEŽIŠTE NJIHOVOG RADA JE NA PRIPREMANJU

PRIORITETNA OBLAST 2: MEĐULJUDSKI ODNOSI U ŠKOLI (učenik-učenik, nastavnik-učenik, nastavnik-roditelj)

Strateški ciljevi za prioritetnu oblast 2:

PROMOVISANJE VRIJEDNOSTI DEMOKRATIJE I LJUDSKIH PRAVA I ODGOVORNOSTI, PRAVEDNOST, JEDNAKOST, KULTURNA RAZLIČITOST, SARADNJA, SOLIDARNOST I NENASILJE
USPOSTAVLJANJE ATMOSFERE SIGURNOSTI; NASILJE, ZLOUPOTREBA NARKOTIKA, KONZUMACIJA ALKOHOLA I CIGARETA SE PREVENIRAJU, KONTROLIŠU I SANKCIONIŠU
POSTIZANJE VISKOKOG NIVOA INDIVIDUALNE I KOLEKTIVNE ODGOVORNOSTI ZA INDIVIDUALNI I KOLEKTIVNI USPJEH
USPOSTAVLJANJE ODNOSA IZMEĐU UČENIKA NASTAVNIKA I RODITELJA KOJE KARAKTERIŠE OTVORENOST, MEĐUSOBNO POŠTOVANJE, DEMOKRATSKA KULTURA I SARADNJA
NJEGOVANJE RAZLIČITOSTI I ZABRANA BILO KAKVE FORME OBEZVRJEĐIVANJA I DISKRIMINACIJE UČENIKA PO OSNOVU POLA, NACIJE ILI ETNIČKE PRIPADNOSTI, RELIGIJE, JEZIKA, RASNE PRIPADNOSTI ILI SPOSOBNOSTI
PRAĆENJE I UČESTVOVANJE UČENIKA U RJEŠAVANJU SLUČAJEVA ISKLJUČIVANJA, MARGINALIZACIJE I DISKRIMINACIJE
OVLADAVANJE METODAMA, MJERAMA I PROCEDURAMA ZA MIRNO RJEŠAVANJE SUKOBA SA KOJIMA SU SVI DOBRO UPOZNATI I KOJE SE REDOVNO PRIMJENJUJU NA SVIM NIVOIMA

PRIORITETNA OBLAST 3: SANACIJA I REKONSTRUKCIJA ŠKOLSKOG OTVORENOG I ZATVORENOG PROSTORA

Strateški Ciljevi za prioritetnu oblast 3 :

BEZBJEDNOST I SIGURNOST UČENIKA I NASTAVNIKA;
UREĐIVANJE I OPLEMENJIVANJE OTVORENOG I ZATVORENOG ŠKOLSKOG PROSTORA;
ŠTEDNJA TOPLOTNE ENERGIJE, BOLJA IZOLACIJA PROSTORA;
RAZVIJANJE SARADNJE IZMEĐU ŠKOLE, MJESNE I LOKALNE ZAJEDNICE I RODITELJA;
POVEĆANJE ZAŠTITE UČENIKA OD ŠIRENJA ZARAZNIH I DRUGIH BOLESTI.

TIM KOJI JE URADIO ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN JU OŠ “Desanka Maksimović” TRN:

* Radoslav Savanović, direktor škole,

* Mira Popović, pomoćnik direktora,

* Nataša Zvjerac, pedagog,

* Bojana Vulin, socijalni radnik,

* Novislav Tepić, predsjednik Školskog odbora,

* Zorica Ciganović, koordinator za rad Savjeta učenika,

* Božica Malinić, predsjednik Savjeta roditelja,

* Danilo Ciganović, predsjednik Savjeta učenika

NAPOMENA: RAZVOJNI PLAN DOSTUPAN JE U NAŠOJ ŠKOLI.